Beschreibung
Sinscrivant dans le mouvement de renouvellement des contenus et des méthodes denseignement dans les universités vietnamiennes, ce travail a pour objectifs de trouver une nouvelle piste dintervention didactique pertinente et de concevoir un projet dinnovation didactique qui corresponde à cette nouvelle piste afin daméliorer la qualité de lenseignement/apprentissage de la lecture en FLE chez les étudiants vietnamiens. Il se compose de trois parties. La première établit le cadre théorique général de la recherche. La deuxième est consacrée à lanalyse de la situation didactique étudiée en vue de déterminer la stratégie dintervention didactique à adopter. La dernière porte sur la concrétisation et lexpérimentation dun projet dinnovation didactique qui est conçu selon la stratégie dintervention déterminée. Ce projet est par ailleurs guidé par les apports féconds de la linguistique textuelle en matière de lecture.
Autorenporträt
Vo Van Chuong, Docteur en sciences du langage, Directeur du Département de Didactique du FLE de l'Université de Can Tho (Vietnam), Membre du Comité scientifique de l'Observatoire de la langue française de l'OIF.
Herstellerkennzeichnung:
BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE
E-Mail: info@bod.de
