Beschreibung
La importancia del proyecto en el ámbito de la enseñanza de las ciencias, radica en diseñar una propuesta de aula, donde a partir de la aplicación de diversas estrategias metodológicas se alcancen aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades del pensamiento científico durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la meiosis en los estudiantes de grado octavo de la Escuela Normal Superior de Ibagué. A través del desarrollo de las habilidades del pensamiento se busca que el niño desarrolle las estructuras mentales, que se requieren para abordar los conocimientos científicos; a la vez que alcanza un aprendizaje significativo de los conceptos y los aplica a otras áreas del conocimiento, mediante la guía del docente y en estrategias de aprendizaje autónomo; de forma tal que el educando pueda avanzar en el proceso de aprender a aprender.
Autorenporträt
Licenciada en Biología y Química de la Universidad del Tolima, Especialista en Docencia Universitaria de la Coruniversitaria y la Habana Cuba y Magister en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia. Actualmente ejerce la docencia en la ENSI,y como catedrática en la Universidad del Tolima.
