Beschreibung
El presente libro es el resultado de una experiencia investigativa de casos reales de la práctica docente en contextos sociales y académicos específicos, los cuales determinaron los resultados y dieron pistas sobre la influencia de las Estrategias de Aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes, posibilitando nuevos retos en la construcción del quehacer pedagógico y nuevos desafíos investigativos. El libro hace una revisión teórica exhaustiva sobre el tema de las Estrategias de Aprendizaje, a la vez que referencia investigaciones de orden internacional, nacional, regional y local que da cuenta de la pertinencia y validez de la idea de investigación. Igualmente, se describe la metodología aplicada y los resultados obtenidos que tributan a la teoría, a la praxis educativa y al aprendizaje significativo del estudiante.
Autorenporträt
Karina Sofía Lastre Meza: Magíster en Educación con Énfasis en Psicopedagogía. UENICMLKMagíster en Neuropsicología y Educación. UNIREspecialista en Investigación Aplicada a la Educación. Fonoaudióloga. Docente adscrita al programa de Fonoaudiología de la Universidad de Sucre. Miembro del grupo de investigación "Cuidado de la Salud", Colciencias.
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