Beschreibung
Cette recherche essaye de mettre en lumière lenseignement du français langue étrangère et de la culture cible par une approche interculturelle où lapprenant sera en face à des valeurs et des références différentes des siennes. Nos objectifs sont à deux niveaux: au niveau des enseignants, ils consistent à étudier le lien supposé entre la compétence interculturelle et la rentabilité de lacte didactique et pédagogique. Quant au niveau des apprenants cest comment les amener à comprendre et dadmettre que les interlocuteurs ne fonctionnent pas selon les mêmes références socioculturelles pour améliorer leur compétence dadaptation et dadaptabilité, pour surmonter les contraintes de la diversité et répandre un esprit dentente, de paix, et de complémentarité
Autorenporträt
Salah Laadjal né le 07-07-1965 en Algérie, ancien enseignant formateur à l'enseignement primaire de langue française. Diplômé de doctorat en didactique des langues, spécialité : FLE et didactique des langues-cultures de l'université Mohamed khider de biskra en Algérie. Actuellement enseignant à l'université Hama Lkhdar El oued Algérie.
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