Beschreibung
Le travail en équipe est une demande institutionnelle très forte. Or lon saperçoit bien vite de lécueil entre les injonctions ministérielles et les pratiques de terrain, même si linspection évalue le travail en équipe. En effet, il ne suffit pas de réunir des équipes pour quelles fournissent un travail déquipe. Les maîtres sont très attachés à leur polyvalence, à leur liberté pédagogique. Ils déplorent un temps évanescent, des espaces peu propices aux regroupements. Pourtant, cette demande de polyvalence sans cesse renouvelée et cette volonté de faire réussir tous les élèves vont mener à des partenariats de plus en plus fréquents qui vont induire des formes de collaboration. Afin que ce travail collaboratif sinscrive dans la durée, il faudrait inventer des outils de régulation, de pérennisation, explicités dans des modules de formation pour pouvoir sépanouir dans cette modalité dexercice et améliorer le climat scolaire. Les retombées nen seraient que plus bénéfiques pour la réussite des élèves.
Autorenporträt
Chériffa Benghellab Abou Khalil a fait ses etudes à l'École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Nantes.
Herstellerkennzeichnung:
BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE
E-Mail: info@bod.de
