Beschreibung
Dentro de las formas de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Disciplina Física General, a nivel universitario, se destaca la práctica de laboratorio (real y virtual). Si en estas actividades, las tareas de enseñanza son de enunciado abierto, generalmente cualitativo, donde la mayor parte de la información que se requiere no aparece de forma explícita, entonces se contribuye con el aprendizaje de los estudiantes, creando actitudes positivas para las ciencias.
Autorenporträt
Licenciado en Educación. Máster en Ciencias de la Educación Superior. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor del Departamento de Física, de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba. Ha publicado más de 30 artículos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física. Autor del SIDEF.
