Beschreibung
Esta investigación tiene como propósito la utilización de Facebook como herramienta educativa en los cursos de educación continua de la Escuela de Calificación y Perfeccionamiento de la Armada del Ecuador - Guayaquil, además se realizó un modelo matemático que simule el comportamiento de Facebook como herramienta educativa, y una guía didáctica para el uso de Facebook en el aula. Facebook puede llegar a ser una buena estrategia de aprendizaje usándola con todas sus operaciones, pasos, planes, que usan los estudiantes para facilitar la obtención, almacenamiento, recuperación y uso de la información al aprender. Se recomienda que el docente que va a usar esta red social planifique bien las horas de uso de la misma en el aula para mejor control de actividades.
Autorenporträt
Magíster en Informática Educativa de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Realizó la investigación del uso de Facebook como herramienta educativa en la Armada del Ecuador. Actualmente se desempeña en el departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación de la Escuela de Calificación y Perfeccionamiento - Armada del Ecuador.
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