Beschreibung
Les premières expériences dévaluation interne ont souvent été réalisées dans un climat partagé entre méfiance et intérêt. Avec le temps, lévaluation interne est devenue un élément incontournable de lenvironnement des acteurs des ESSMS. Lorsque certains font appel à un prestataire extérieur, dautres sorganisent en interne. Des ' tiers accompagnateurs ' sont alors identifiés pour faire valoir la parole de chacun. Quatre expériences, choisies pour leurs différences, permettent de présenter la particularité de la place et des actions de ces ' tiers accompagnateurs '. En faisant appel à la sociologie de la critique, chacun, par lexpression de son ressenti, a permis de mettre en évidence, que, ce qui fait tiers pour les uns ne le fait pas de la même manière pour les autres. La sociologie de la traduction permet alors de voir que le ' tiers ' ne peut se résumer à une personne, mais que cest le processus dévaluation qui fait ' tiers '. Ce ' processus ' devient alors un formidable outil au sein du dispositif évalué pour reconnaître à chacun une place, pour favoriser lexpression des avis, et ainsi, pour contribuer à la rénovation de laction sociale et médico-sociale.
Autorenporträt
Vincent Chauvot, éducateur spécialisé de formation initiale, Formateur à l'Irtess de Bourgogne, accompagne les Etablissements et Services Sociaux et Médico-sociaux dans le cadre de leurs évaluations internes et réalise des évaluations externes. Ses domaines de prédilection sont les champs de l'exclusion, du handicap et de la gérontologie.
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