Beschreibung
A partir de datos obtenidos de investigaciones sobre televisión educativa, este trabajo se preocupa de analizarla para acercarse a distintos ejemplos de formatos educativos musicales y destacar los aspectos metodológicos más relevantes e innovadores de cada uno de ellos. Como conclusión, se propone un formato nuevo adaptado a las nuevas circunstancias que atañen a los medios de comunicación de masas actuales, como son las nuevas posibilidades gráficas y el carácter multipantalla que configura una nueva forma de consumir televisión.
Autorenporträt
Francisco Andrés Ballesteros Bernal, Grado en Educación Primaria - Mención Educación Musical. Universidad de Sevilla.
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