Beschreibung
La communication interpersonnelle seffectue par des voies non verbales, qui sont particulièrement importantes en tant que systèmes dindices permettant de mettre en lumière non seulement la signification littérale des énoncés, mais aussi les significations sous-jacentes réelles que les émetteurs ou les inter-actants ont lintention de communiquer. Cest pourquoi la connaissance dune langue nest pas suffisante pour pouvoir communiquer avec des locuteurs étrangers. Pour ce faire, il faut connaître la langue, mais aussi la culture. Si nous souhaitons que nos communications soient réussies et efficaces, nous devons en effet prendre en considération linformation que nous partageons avec notre interlocuteur. Lobjectif principal de cette étude est de sélectionner des signes non-verbaux au sens large pour l'application à l'enseignement et à l'apprentissage des langues. Dans la classe, ces éléments peuvent être introduits à laide de documents vidéos représentant des situations authentiques afin que les apprenants puissent observer les signes non verbaux et les réutiliser correctement lors de contacts interculturels.
Autorenporträt
2016 Doctorat en sciences du langage (Didactique des langues). De l'Université de Lorraine (France). 2009-2010 master 2 sciences du langue de l'université Lumière Lyon 2. 2006 stage de perfectionnement pour professeurs de FLE de centre de linguistique appliqué de Besançon.
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