Beschreibung
Luniversité algérienne a engagé la Réforme (LMD) de lenseignement supérieur en 2004. La problématique que nous souhaiterions aborder est celle de linnovation/ changement et de son implémentation. En partant de la Réforme LMD à luniversité telle quelle est entrain dêtre appliquée, nous souhaiterions identifier tous les paramètres entrant dans la mise en application du décret portant Réforme LMD. Il sagit en outre de suggérer des pistes de réflexion pour résoudre les problèmes et obstacles que rencontrent les enseignants dans lapplication de ce qui reste souvent très théoriques. Toute réforme devant être systémique et globale, il savère que dans notre système bien des variables ont été omises notamment celle du tutorat. Quen est -il de ce paramètre indispensable dans le parcours de létudiant qui constitue laspect pratique de notre problématique afin de comprendre les tenants et les aboutissants de la gestion de cette innovation au niveau universitaire ?
Autorenporträt
Enseignante- chercheur à l'Université de Mascara depuis 2005,domaine de recherche: Didactique du FLE, tutorat, méthodologie de la recherche. A enseigné également au lycée pendant plusieurs années, d'où l'intérêt pour la didactique et la formation. Intervient également dans les recyclages d'enseignants à l'université de formation continue.
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