La pédagogie de l’enquête dans l’enseignement en ostéopathie

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Contribution à une étude sur la dimension de la recherche menée auprès d’enseignants ostéopathes

ISBN: 3841749712
ISBN 13: 9783841749710
Autor: Delcourt, François
Verlag: Éditions universitaires européennes
Umfang: 132 S.
Erscheinungsdatum: 21.03.2015
Auflage: 1/2015
Format: 0.9 x 22 x 15
Gewicht: 215 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 8009159 Kategorie:

Beschreibung

Après un bref aperçu des questionnements liés aux fondamentaux de lostéopathie, lauteur sinterroge sur le caractère scientifique de ceux-ci. Les différents modèles apparus dans les sciences au cours de lhistoire nous montrent quils dépendent de leurs auteurs, sont réfutables, quune approche phénoménologique exacte de la réalité est impossible, utopique, récemment révélé par lapproche modélisatrice transversale, pluridisciplinaire des systèmes complexes. Lenseignement dogmatique, autoritaire, dun savoir sacré nest plus possible dans lenseignement ostéopathique. Afin de sortir du modèle empirique, la recherche en ostéopathie est nécessaire, garante de sa survie, de sa légitimité, et de sa crédibilité face à un impératif obligatoire de sécurité du patient. La recherche commence dès la phase dapprentissage du futur professionnel comme nous montre lauteur au cours de son expérience denseignement de la pédagogie de lenquête auprès délèves de dernière année.

Autorenporträt

François Delcourt est ostéopathe professionnel de santé, titulaire d'un Bachelor de sciences (Université de Dresde) et d'un DUHEPS (Université de Tours) en sciences de l'éducation. Il enseigne la biomécanique, la clinique ostéopathique et assure un encadrement des mémoires théoriques de fin d'études. Il exerce en libéral à Saint Germain en Laye.

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