Beschreibung
Nombreuses sont les fois où les élèves en réussite s'ennuient pendant les corrections tandis que les élèves en difficultés sont démoralisés par l'ensemble des erreurs qu'ils ont commis. Comment faire pour les intéresser tous à la correction de devoir et rendre ce moment propice aux apprentissages ? En m'appuyant sur mes différentes lectures, je vais mettre en place un dispositif de correction et j'évaluerai son impact sur le comportement de mes élèves de quatrième.
Autorenporträt
B. Larue a obtenu un bac scientifique, suivi d'un DEUG MIAS et enfin d'une licence de mathématiques. Elle a ensuite préparer le CAPES de mathématiques tout en enseignant auprès d'élèves du secondaire. Après quelques années, elle a été admise au CAPES et a accédé à une année de formation lors de laquelle elle a pu travailler sur ce sujet si délicat.
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