Beschreibung
Cette recherche porte sur les processus de reconnaissance des différents savoirs professionnels acquis en dehors des dispositifs formels de formation. Au-delà dun environnement prônant de plus en plus la formation tout au long de la vie, et considérant que lapprentissage informel nest pas nouveau, la reconnaissance de ces acquis par une validation diplômante renouvelle la question. Après avoir conduit des études exploratoires de terrain, une formation action au sein dune entreprise industrielle du nord de la France auprès dun public dopérateurs a été conçue et réalisée. Cette action a permis de construire un dispositif dautoreconnaissance des apprentissages professionnels Les premiers résultats terrains s'orientent vers la découverte de limportance dune habileté personnelle à connaître par soi-même ce que lon a appris de façon informelle, dans une perspective dautoreconnaissance, pouvant contribuer à rendre plus efficace VAE et formation en situation de travail.
Autorenporträt
Olivier BATAILLE, docteur en Sciences de l'Education, consultant, investigue la professionnalisation par la relation emploi-formation, l'identification et le développement de compétences acquises en situation de travail et leur modalités de reconnaissance.
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