Beschreibung
Longtemps sous les projecteurs des accusations quant à la dégradation de la qualité de léducation, les enseignants ont tant bien que mal essayé de sen défendre. Et si donc sagissait-il aussi dun problème de leadership, de management ? Depuis quelques décennies, de plus en plus de chercheurs en sciences de lEducation se penchent sur cette interrogation. Les Technologies de lInformation et de Communication (TIC), nous lestimons, peuvent constituer un levier important de diffusion de formation à lattention des acteurs du système éducatif, notamment, les gestionnaires. Le programme et le mode de formation au Master GSE de lUniversité Senghor dAlexandrie en est un bel exemple. Cest à cet effet que nous avons choisi de porter notre attention sur le thème ' TIC et gestion scolaire ' pour cette réflexion. Notre objectif ici est de trouver une stratégie efficace de formation répondant aux besoins locaux. Ce qui nous a conduits à développer la plateforme www.eduweb.ci, pour l'apprentissage scolaire interactif et la formation continue d'acteurs du système éducatif, notamment les gestionnaires. L'intérêt que portent les jeunes et moins jeunes à l'outil numérique nous en convainc.
Autorenporträt
Dr Elogne ZORO, Enseignant-chercheur à l'ENS d'Abidjan, est titulaire d'un Master en Gestion des Systèmes Éducatifs de l'Université Senghor d'Alexandrie (Egypte).Il a été Directeur du Centre de Formation Continue de l'ENS puis Sous-directeur des concours au Ministère de la Fonction Publique jusqu'à sa démission par convenance, le 29 janvier 2016.
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