Beschreibung
El presente es un relato sobre la polémica de que han sido objetos los postulados de la Escuela de Bath y sus antecesores y el escandalo sucitado por las declaraciones entre Sokal-Bricmont y los sociologos de la ciencia llamada "la guerra de las ciencias". So pretexto del recuento se explican y debaten algunos postulados del relativismo metodológico de la Escuela de Bath y las criticas mas férreas a las que se han enfrentado, asi como la relación que guardan con el así llamado "Programa Fuerte" que encabezaron David Bloor y B. Barnes unos años antes. Es ante todo una introducción panoramica de la irrupción de una tradición de estudio en el terreno de otra, la filosofía, asi como de las principales criticas y prejuicios de que han sido ojeto centrando su defensa en la afirmación de que el relativismo metodológico no es una posición filosófica sino, como su nombre lo indica, un conjunto de principios metodológicos con repercusiones teóricas.
Autorenporträt
Es sociólogo por la UAM-X, realizó su maestría en Historia y Filosofía de la Ciencia dentro del programa de Posgrado en Humanidades de la UAM-I y es candidato a doctor en Políticas Públicas por la EGAP Política Pública y Gobierno del ITESM.
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