Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Methodisch-didaktisches Handeln in der außerschulischen Bildung und pädagogische Professionalität, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese analytische Hausarbeit beschäftigt sich mit einer inklusiven politischen Bildung. Dabei wird die Gestaltung von inklusiver politischen Bildung unter folgender Fragestellung genauer beleuchtet 'Welche Gestaltungsprinzipien ermöglicht inklusive politische Bildung, Ausschlussmechanismen zu überwinden?'.
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