Beschreibung
In der vorliegenden Studie wird versucht, die Berufsausbildung in Sozialarbeit und Fernunterricht in Goiás von 2008 bis 2011 zu analysieren, wobei die Fetischisierung der Demokratisierung der Bildung sowie die Auswirkungen der flexiblen Akkumulation in der heutigen Hochschulbildung, die Gegenreformen der Regierungen Collor, FHC und Lula und ihre Auswirkungen auf die Hochschulbildung untersucht werden. Mit Hilfe einer Umfrage an den Hochschulen, die im Bundesstaat Goiás den Kurs des Sozialdienstes anbieten, analysieren wir den Expansionsprozess dieser Art von Hochschulbildung und die Auswirkungen auf den Kurs des Sozialdienstes im Bundesstaat Goiás.Diese Arbeit, bei der es sich um eine Abschlussarbeit handelt, wurde dem Kurs über Soziale Arbeit an der Bundesuniversität Goiás vorgelegt.
Autorenporträt
Ze studeert voor een Master in Sociaal Beleid aan UnB. Maatschappelijk werker (UFG). Ze volgde de Amerikaanse Public Policy: Social, Economic, and Foreign Policies cursus aan de Harvard University (2020). Ze werkt in de verdediging van de garantie van sociale rechten, voornamelijk in de volgende onderwerpen: Sociale en professionele dienstverlening; Sociaal beleid; Overheidsfonds en begroting van sociaal beleid.
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