Beschreibung
El uso y aprovechamiento de las TIC en las instituciones universitarias debe adaptarse a las exigencias de las sociedades actuales, debido a que éstas son un aporte clave para el desarrollo socioeconómico y el crecimiento en una sociedad basada en la conexión de redes. Para que esto se cumpla se requiere incorporarlas en el proceso de enseñanza aprendizaje, lo que hace necesario la modificación del rol de los estudiantes, y docentes. Este artículo científico plantea el desarrollo de un modelo de gestión tecnológico basado en el Balanced Scorecard para la integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) a la praxis educativa de los docentes del Programa Nacional de Formación en Informática de la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui en el año 2014. Cuyo modelo propiciará el uso de las TIC en el contexto académico universitario enmarcado en acciones estratégicas gerenciales vinculando el colectivo docente, estudiante, institución y al órgano rector de la educación universitaria en Venezuela.
Autorenporträt
Juan José Hernández Marcano: Ingeniero de Sistemas, especialista en procesos de E-Learning, Magíster en Tecnología Educativa, Doctorando en Gerencia, Docente Agregado en la UPTJAA. Carlena Josefina Astudillo Escalona: Licenciada en Educación Matemática, especialista en Gerencia Educativa, Magíster en Tecnología Educativa, Doctorando en Gerencia, Docente Asociado en la UPTJAA.
Herstellerkennzeichnung:
BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE
E-Mail: info@bod.de
