Beschreibung
Este siglo está marcado por la innovación permanente y acelerada de la tecnología digital. El docente debe agiornarse, su rol como único portador de información ya no es válido, porque los alumnos la obtienen en forma actual e inmediata, pero ¿qué hacen con ella?. Y es allí donde el docente debe enseñar: las estrategias para la búsqueda, valoración y selección de la misma. Las TIC´s empleadas como recursos estratégicos, facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje al contar en ellas con: materiales didácticos, aulas virtuales, foros, tutorías, etc. Para esto se hace necesario replantearnos la metodología de enseñanza, atendiendo a los diferentes ritmos de nuestros alumnos, seleccionando y jerarquizando los contenidos a enseñar, reestructurando las clases en base a centros de interés, necesidades y/o problemas actuales. En este libro se brindan ejemplos prácticos para implementar en el aula, empleando la tecnología digital que nos brindan: el e-mail, elcelular, el juego on line, el Atlas Didáctico Interactivo, el edusitio y la computadora Magallanes.
Autorenporträt
Gladys Graciela Schiavone Cánepa, Maestra egresada de los IINN, Profesora de Geografía egresada del IPA, Magíster en Educación (Universidad ORT), Postgrado en Constructivismo y Educación (FLACSO), Postgrado en Ciencias Sociales (FLACSO), Diploma en Geografía (convenio CFE-UDELAR). Trabajo actual: docente en Secundaria y Formación Docente (IINN, IPA, IFES).
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