Beschreibung
Los retos de la sociedad de la información y el conocimiento en la universidad actual impone la transformación en las aulas, el papel del docente en el uso de la TIC y el surgimiento de la enseñanza virtual. En ese desarrollo se plantea la transformación del e-learning al u-collaboration, desde la migración gradual del m-learning al u-learning. Esta obra analiza el paso de la cooperación a la colaboración electrónica (e-collaboration) en la educación superior. De la teoría a la práctica, del laboratorio al colaboratorio, revisa los tipos de laboratorios (presencial, simulación, virtual, remoto, colaboratorio) en diversas experiencias piloto. Se mantiene un excelente apoyo en la web con documentos complementarios y un conjunto de anexos que revisan la didáctica de los recursos y actividades en la educación superior para la modalidad e-learning y b-learning.
Autorenporträt
Maestro en Ciencias en la especialidad de Telemática de la Universidad Nacional de Ingeniería y Doctorado en Gestión de Empresas por la UniversidadNacional Mayor de San Marcos, Universidad del Perú, Decana de América. Catedrático, investigador, consultor y líder del NIT Innovacción UNMSM. Profesor de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
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