Beschreibung
Le choix de cette recherche sest porté sur létude des représentations culturelles de la langue française et sur les enjeux sociaux liés à une spécialisation en français et ce dans deux pays où le français connaît un statut particulier, il sagit en loccurrence de lAlgérie et du Liban. Cette étude sest effectuée dans des universités libanaise et algérienne. La démarche scientifique adoptée, est pluridisciplinaire à visée interculturelle, en optant pour les outils suivants: les échelles dattitudes, le questionnaire, la méthode des Schèmes Cognitifs de Base et le Test du Qui Suis-je? Il a été aussi question de déterminer linfluence des facteurs dordre: biologique (sexe), socioculturel (langues des parents et religion) ou dautres liés à la formation (année détude) sur la positivité/négativité des représentations sociolinguistiques. La relation quentretenaient les sujets vis-à-vis de la langue française a été étudiée par le biais des pratiques langagières et de la dynamique de la construction identitaire. Laccent a été aussi mis sur analyse de lorganisation sociocognitive de ces représentations et sur létude des bases cognitives de la RS de la langue française
Autorenporträt
Titulaire d'un doctorat en Psychologie de l'Université Lumière Lyon 2 (France) et d'un doctorat en Didactique, de l'Université de Batna (Algérie). Boubakour Samira occupe actuellement le poste de Maître de Conférences à l'Université de Batna. Elle s'intéresse à l'interculturel en: psychologie, littérature, sociolinguistique et didactique
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