Erziehungskompetenz als Bildungsstandard

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Wie Oberstufenschülerinnen und und -schüler für ihre spätere Elternrolle Kompetenzen erwerben können – Glaubenskommunikation: Reihe Zeitzeichen 24

ISBN: 3796614671
ISBN 13: 9783796614675
Autor: Braun, Andreas
Verlag: Schwabenverlag
Umfang: 448 S.
Erscheinungsdatum: 09.09.2009
Format: 3.1 x 24 x 16.6
Gewicht: 820 g
Produktform: Kartoniert
Einband: KT

„Ich kenn’s halt nicht so, und deshalb kann ich das auch unserem Kind nicht so vermitteln.a€oe a€“ Dieser Satz steht exemplarisch für die Unsicherheiten, Fragen und Zweifel, die Eltern im Hin-blick auf religiöse Erziehung von Kindern haben. Er zeigt, dass der „Ernstfall Elternschafta€oe auch im Blick auf (religiöse) Erziehung zu üben ist. Der Religionsunterricht kann ein wichtiger Ort sein, an dem dieses Lernen fürs Leben geschieht. Andreas Braun stellt mit diesem Band eine Grundlegung für kompetenzbildenden Religions-unterricht sowie dessen Ausarbeitung in einer fertigen Unterrichtseinheit mit Materialien vor: eine Fundgrube für alle praktisch wie theoretisch an religiöser Erziehung und Bildung Inte-ressierte. · Ausgearbeitete und wissenschaftlich fundierte Unterrichtsmodelle · Religionspädagogische Grundlagen übersichtlich und kenntnisreich dargestellt

Artikelnummer: 1286633 Kategorie:

Beschreibung

''Ich kenn¿s halt nicht so, und deshalb kann ich das auch unserem Kind nicht so vermitteln.'' - Dieser Satz steht exemplarisch für die Unsicherheiten, Fragen und Zweifel, die Eltern im Hin-blick auf religiöse Erziehung von Kindern haben. Er zeigt, dass der ''Ernstfall Elternschaft'' auch im Blick auf (religiöse) Erziehung zu üben ist. Der Religionsunterricht kann ein wichtiger Ort sein, an dem dieses Lernen fürs Leben geschieht. Andreas Braun stellt mit diesem Band eine Grundlegung für kompetenzbildenden Religions-unterricht sowie dessen Ausarbeitung in einer fertigen Unterrichtseinheit mit Materialien vor: eine Fundgrube für alle praktisch wie theoretisch an religiöser Erziehung und Bildung Inte-ressierte. ·Ausgearbeitete und wissenschaftlich fundierte Unterrichtsmodelle ·Religionspädagogische Grundlagen übersichtlich und kenntnisreich dargestellt

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