Beschreibung
La Ensenanza Problemica, (EP), como modelo pedagogico, se constituye en una alternativa frente a los enfoques puramente transmisivos, explicativo- ilustrativos y centrados en la ensenanza de conocimientos acabados en donde la accion educativa no es mas que el resultado del protagonismo de los estudiantes quienes comprueban y aplican la informacion que trasmite el profesor. Mediante este modelo se hace enfasis en los procesos antes que en los resultados. Se tiene la premisa que ensenar no es solo explicar cosas; la verdadera maestria del docente consiste en suscitar dificultades en donde se creia sencillo, basico y sin dificultades. Este libro es el resultado de la tesis doctoral desarrollada y construida a partir de la experiencia del autor en su aula de clases, como profesor de Ciencias Naturales, en uno de los colegios publicos de Bogota
Autorenporträt
Eduardo Ramírez B. Normalista, Lic.en Química y Biología, Mg. en Modelos de Enseñanza Problémica, Dr.en Proyectos. Conferencista y ponente en eventos internacionales. Profesor Investigador en la Universidad Cooperativa de Colombia. Profesor de Química y Biología para estudiantes de Educación Básica y Media.
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