Beschreibung
La investigación tiene como objetivo proponer un modelo didáctico para el desarrollo de las competencias investigativas de los estudiantes cursantes de la unidad curricular proyecto que tribute a los desafíos sobre la pertinencia de los planes de estudio y a la gestión del conocimiento desde la reflexión crítica en el marco de la complejidad de los problemas, vinculando universidad, comunidad, y estudiante. El modelo está fundamentado en la formación por competencias, pensamiento complejo e interdisciplinariedad.
Autorenporträt
Zulay Jasmin Osío Espinoza. Docente ordinario asociado del IUT Valencia-Venezuela de procesos de manufactura-tecnología y proyecto. Coordinadora de currículo. Magister en currículo,ciencias pedagógicas y educación. Realizando tesis de Doctorado Universidad de Carabobo, Investigadora A2 ONCTI. Experiencia en empresa en investigación.
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