Beschreibung
Eine Annäherung an die Komplexität von Mensch-Umwelt-Beziehungen ist über einen systemischen Zugang denkbar. Während die diesbezügliche fachdidaktische Auseinandersetzung noch in den Kinderschuhen steckt, existieren in der Fachwissenschaft unterschiedliche Ansätze, um eine systemische Betrachtung mit der notwendigen theoretischen Fundierung und für die Anwendung unabdingbaren Komplexität zu realisieren. Dieses Buch gibt einen Einblick in die theoretischen Grundlagen dieser Ansätze und zeigt konkrete Möglichkeiten der unterrichtspraktischen Umsetzung auf. Damit richtet sich dieser Band an Lehrende an Schulen und Hochschulen, an Fachdidaktiker/-innen, an Studierende auf der Suche nach Systematik und Anwendungsbeispielen und an jene Fachwissenschaftler/-innen, die an einer Vermittlung theoretischer Ansätze interessiert sind.
Autorenporträt
Prof. Dr. Inga Gryl ist seit 2014 Professorin für Didaktik des Sachunterrichts an der Universität Duisburg-Essen. Prof. Dr. Antje Schlottmann ist seit 2008 (Junior-)Professorin für Geographie und ihre Didaktik an der Goethe-Universität in Frankfurt a. M. Prof. Dr. Detlef Kanwischer ist seit 2012 Professor für Geographiedidaktik an der Goethe-Universität in Frankfurt a. M.
