Beschreibung
La troisième partie de ce travail est consacrée à la confrontation de ce modèle issu du ' savoir actionnable ' au sens de Chris ARGYRIS et de Donald A. SCHON avec les modèles savants de lAgir Réflexif développés dans les théories cognitives de laction, dans la théorie de la stratification de laction dAnthony GIDDENS, dans la théorie de lénaction de Karl E. WEICK et dans celle de la recherche-intervention.
Autorenporträt
Yves Perez. Docteur 3ème cycle Analyse et politique économiques; Docteur en sciences de gestion; HDR en sciences de gestion. Professeur à l'Université Catholique de l'Ouest à Angers. Expériences d'enseignement dans différents établissements parmi lesquels l'ESSCA, Audencia, l'Ecole Militaire de St Cyr Coëtquidan. Chercheur titulaire au GRANEM.
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