Voices From a Community College Developmental Writing Classroom:

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Seeking the Role of Teacher Knowledge and its Impact upon Student Perceptions of Authority over Academic Performance

ISBN: 3847344102
ISBN 13: 9783847344100
Autor: Stallings, Thresa
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing
Umfang: 140 S.
Erscheinungsdatum: 18.01.2012
Auflage: 1/2012
Format: 0.9 x 22 x 15
Gewicht: 227 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 4748703 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE

E-Mail: info@bod.de

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