Beschreibung
L'AMBIENTE DI APPRENDIMENTO VIRTUALE - AVA, TUTORAGGIO E VALUTAZIONE Di fronte all'emergere delle nuove sfide che l'educazione a distanza passa attraverso l'EaD e ad alcuni benefici di cui gode questa modalità di educazione, ci preoccupiamo di segnare e analizzare alcune questioni che potrebbero contribuire positivamente a far sì che l'educazione a distanza diventi sempre più efficiente e promettente. In questo lavoro ci avviciniamo al ruolo del tutoraggio all'interno del Virtual Learning Environment - AVA, e ai processi di valutazione mediati dal Tutor. Abbiamo scoperto che sia la valutazione dell'apprendimento che la valutazione istituzionale sono importanti per diagnosticare le potenzialità e le debolezze degli studenti e dell'istituzione educativa e che i risultati ottenuti in queste valutazioni possono convergere in modo positivo stimolando lo sviluppo degli studenti nel rinnovamento del processo di insegnamento-apprendimento mediato dal Tutor.
Autorenporträt
Over de auteur: Master in Iberische Geschiedenis van de Federale Universiteit van Alfenas - UNIFAl, post-graduaat in: Planning, Implementatie en Management van EaD - PIGEAD van de Fluminense Federale Universiteit - UFF, post-graduaat in Milieu-educatie van de Federale Universiteit van São Paulo - UNIFESP, diploma in Pedagogie van de Paulista Universiteit - UNIP.
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