Beschreibung
Este trabalho visou analisar a proposta curricular/currículo do estado de São Paulo para a disciplina de educação física, procurando compreender qual o trato destinado ao lazer nestes documentos. No Brasil há uma considerável produção acadêmica relacionada ao lazer e à educação física escolar, acumulada há mais de 30 anos. No entanto, o que se espera do professor de educação física com relação ao lazer em sua disciplina na escola? Esta questão foi o ponto de partida para a realização desta pesquisa.
Autorenporträt
Tem formação em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, Mestrado em Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba. Leciona no curso de Educação Física da Faculdade de Presidente Venceslau. É autora do livro "Lazer e Educação Física: textos didáticos para formação de profissionais do lazer", publicado em 2012.
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