Beschreibung
A partir de exame historiográfico, percebeu-se que o negro teve uma trajetória educacional inferior e preconceituosa em relação aos brancos, sendo alterada essa realidade com a lei 10.639\03. Lei esta que aponta caminhos a serem trilhados pela educação brasileira nos próximos anos, viabilizando desconstruções sobre o negro e mostrando sua importância no processo histórico de formação do Brasil, fato constatado com a análise dos livros didáticos, em que se observa uma considerável mudança em relação ao negro na linguagem e nas imagens propostas antes e depois da promulgação da lei. Nesse sentido, verifica - se que a implementação da lei na educação básica é uma grande conquista dos grupos afros descendentes organizados, contribuindo assim para um novo olhar sobre o negro nos livros didáticos.
Autorenporträt
Natural de Colinas - MA, Graduado em História; Especialista em Metodologia do Ensino Superior; Professor na rede de educação básica e Pós Graduação lato sensu.
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