Beschreibung
Die humanistische Bildung basiert auf einer ganzheitlichen Kenntnis des Menschen und der Welt, in der er lebt; daher ist der Aufbau einer besseren Zukunft, die es wert ist, in Frieden zu leben, Teil der wesentlichen Rolle, die sie bei der Vorbereitung eines neuen Menschen spielt, der in der Lage ist, sein Wissen zu erweitern und Alternativen für seine eigene Entwicklung als soziales Wesen zu suchen. Auch die kubanische Kunsterziehung braucht ihre Fachleute, um immer bessere Menschen zu werden. Daher stellt sich die Frage, wie die humanistische Ausbildung der SchülerInnen der Sekundarstufe II im Fach Kunsterziehung durch den Lehr- und Lernprozess im Spanisch-Literaturunterricht entwickelt werden kann. Das allgemeine Ziel der Forschung wird wie folgt definiert: Implementierung einer didaktischen Alternative zur Entwicklung der humanistischen Ausbildung von Schülern der Sekundarstufe II in der Spanisch-Literaturklasse.
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