Beschreibung
A nivel de la Educación Superior, se ha incrementado la adopción del sistema educativo denominado aprendizaje combinado o blended-learning (b-learning), mediante el cual se complementan las instancias de enseñanza presencial con el uso de aulas virtuales. Este sistema permite generar procesos de enseñanza y aprendizaje más activos y participativos, superar las limitaciones espacio-temporales de la presencialidad y generar nuevos canales de comunicación entre los docentes y los alumnos. En este libro se presenta la implementación de un aula virtual como mediadora de los procesos de enseñanza y aprendizaje de Anatomía y Fisiología Animal, asignatura de la Carrera Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina).
Autorenporträt
Patricia Evelina Durando es Bióloga, Profesora de Ciencias Biológicas y Doctora en Ciencias Biológicas. Actualmente se desempeña como Profesor Asistente de la Cátedra de Anatomía y Fisiología Animal, de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
