Beschreibung
Este trabajo es un estudio exploratorio-descriptivo que recoge y documenta lo concerniente al vínculo entre aprendizajes no intencionados y procesos aglutinantes de la sociedad civil. Poco sabemos con respecto a lo que se aprende, sin que se tuviera la intención, por participar en procesos civiles organizados que generalmente surgen por situaciones de exclusión, pobreza, violencia o injusticia. Aportar a la comprensión de la dimensión educativa de lo que ocurre dentro de los movimientos y las organizaciones sociales, es el objeto de este estudio.
Autorenporträt
Maestra en Calidad de la Educación, Licenciada en Comunicación, e Instructora Certificada en el Registro Nacional de Estándares de Competencia, con más de 25 años de experiencia como docente en Educación Superior. Miembro de la Comisión para el Mejoramiento del Profesorado del Espacio Común de Educación Superior Tecnológica de Puebla.
