Beschreibung
Einige Fakten zeigen, dass Schüler oft Schwierigkeiten haben, die Kinematik und Dynamik von Bewegungen zu studieren. Um diese Probleme zu überwinden, sind Lernerfahrungen erforderlich, die den Schülern helfen, ihr Wissen über Physik zu erweitern. Eine Möglichkeit besteht darin, die materielle Physik mit kontextuellen Phänomenen zu verbinden, denn im Grunde genommen kann man alles in der Natur auf der Grundlage von Physikstudien lernen. Die Semanggi-Brücke im Bezirk Jember ist eine Verbindungsbrücke, die eine einzigartige Form mit drei Pfaden in Form einer Abfahrt, eines Kreises und eines geraden Pfades aufweist. Die Studienergebnisse der Kinematik und Dynamik der Bewegung auf schrägen und flachen Bahnen liefern physikalische Größen, d. h. Position, Abstand, Verschiebung, Geschwindigkeit, Geschwindigkeit, Kinematik und Dynamik der Bewegung auf kreisförmigen Bahnen liefern physikalische Größen, d. h. Winkelposition, Winkelgeschwindigkeit, Winkelbeschleunigung, Zentripetalbeschleunigung, Zentripetalkraft und Höchstgeschwindigkeit. Die Ergebnisse der Studien zur Kinematik und Dynamik der Bewegung können als Grundlage für die Gestaltung von kontextbezogenen Lernressourcen wie Themen, Beispielfragen, Laboraktivitäten und Übungsfragen im Zusammenhang mit physikalischen Phänomenen verwendet werden.
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