Beschreibung
Léducation républicaine, un enjeu de lEtat. Les rapports conflictuels et ambigus entre lÉtat et léducation méritent dêtre clarifiés afin dassurer à la société son unité. La question de lunité État et éducation se présente comme une question essentielle dans la mesure où elle touche le fondement même de lÉtat. La présente réflexion, « Léducation républicaine, un enjeu de lEtat, une actualisation de la réflexion kantienne sur léducation », se confronte à la problématique du rapport entre lÉtat et léducation. Si léducation chez Kant a pour finalité de permettre à lhomme de réaliser sa liberté, cest-à-dire de sauvegarder ou dorienter la liberté vers le bien, et si encore lÉtat consiste dans la position de la liberté inconditionnée de chacun, sil a pour condition la nécessité de vivre les uns à côté des autres, lÉtat se présente comme un programme de vie, un concept des conditions de possibilité pour une vie cohérente. Il a donc pour fondement et finalité la liberté. Ayant pour finalité de permettre la vie des hommes ensemble selon les règles de droit, dans quelle mesure lÉtat peut-il prendre en charge léducation pour accorder les libertés?
Autorenporträt
Dr Afiyo Louise de Jésus ASSIVON, Togolaise de nationalité.Religieuse de l'Institut des Soeurs de Notre Dame de l'Eglise. Enseignante-chercheure en philosophie au Grand Séminaire Interdiocésain Benoit XVI, à L'université de Lomé, et à l'Institut Supérieur de philosophie et de Sciences Humaines. Elle est Directrice Académique à l'ESAG-NDE.
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