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Schreibkompetenz in der Sekundarstufe

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Theorie, Diagnose und Förderung

ISBN: 3830944748
ISBN 13: 9783830944744
Herausgeber: Michael Becker-Mrotzek/Joachim Grabowski
Verlag: Waxmann Verlag
Umfang: 304 S.
Erscheinungsdatum: 25.02.2022
Auflage: 1/2022
Format: 1.9 x 24.1 x 17.1
Gewicht: 579 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert

Dieser Band dokumentiert die theoretischen, forschungspraktischen und empirischen Erfahrungen und Arbeitsergebnisse aus drei aufeinanderfolgenden Forschungsprojekten zur Diagnose und Förderung der Schreibkompetenz in der Sekundarstufe. Die interdisziplinären Verbundprojekte am Mercator-Institut der Universität zu Köln und dem Institut für Psychologie der Leibniz Universität Hannover waren in die Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung (FiSS) eingebunden. Der Fokus liegt dabei auf vier Aspekten: (1) theoretische Grundlagen der Schreibkompetenz und ihrer Komponenten, (2) mögliche Operationalisierungen dieser Konstrukte zu diagnostischen Zwecken, (3) didaktische Vermittlung schreibrelevanter Fähigkeiten und (4) Dokumentation der empirischen Forschungsergebnisse.

Artikelnummer: 4982649 Kategorie:

Beschreibung

Autorenporträt

Michael Becker-Mrotzek, geb. 1957, ist Professor für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Universität zu Köln und Direktor des Mercator-Instituts für Sprach förderung und Deutsch als Zweitsprache.Seine Arbeitsschwerpunkte sind u. a. die Angewandte Linguistik, Sprachförderung, Schreibdidaktik sowie der Einsatz digitaler Medien in der Sprachbildung. Seit 2013 ist er Sprecher des Trägerkonsortiums der Bund-Länderinitiative "Bildung durch Sprache und Schrift - BiSS".

Herstellerkennzeichnung:


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Steinfurter Straße 555
48159 Münster
DE

E-Mail: info@waxmann.com

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