Beschreibung
El presente trabajo estudia el curso de Licenciatura Plena en Ciencias Naturales y Matemática, con Habilitación en Química, de la Universidade Federal de Mato Grosso, especialmente investigando sus egresados, sobre todo en lo que respeta la contribución de la parte experimental a la formación de los profesores-alumnos, así comprendidos por que al mismo tiempo que frecuentaban el curso continuaban dictando sus clases. Esa formación en servicio, con una propuesta pedagógica inter y multidisciplinaria, bajo una perspectiva crítica, basada en un proceso reflexivo de discusión y de formación del investigador, ha posibilitado estudiar varios asuntos al mismo tiempo, por el abordaje interdisciplinario y histórico del curso.
Autorenporträt
Licenciado e Bacharel em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso - Brasil.Engenheiro Sanitarista-Ambiental pela Universidade Federal de Mato Grosso - Brasil.Especialista em Educação Ambiental;Mestre em Ciências Ambientais e Florestais e Doutor em Educação (E.U.A).Presidente da Analítica Ciência & Tecnologia e Professor de Química Geral.
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