Beschreibung
Ces dernières années, les adaptations cinématographiques à succès se multiplient dans nos salles. Or, les élèves font partie des spectateurs se déplaçant pour les voir. N'y aurait-il pas moyen de profiter de cette popularité accrue pour les exploiter dans le cadre scolaire et ainsi motiver les élèves ? Pour répondre à cette question, ce mémoire tentera de démontrer en quoi les adaptations cinématographiques sont des supports pédagogiques intéressants à l'école primaire. Quelques réflexions sur l'utilisation de l'adaptation cinématographique d'Harry Potter and the Order of the Phoenix de Joanne Kathleen Rowling permet de dégager des premières pistes d'exploitation pédagogiques. L'utilisation d'une adaptation cinématographique d'un conte de noël populaire, The Snowman de Raymong Briggs, montre ces atouts pour entrer dans l'écrit en proposant aux élèves de contribuer à l'écriture du récit.
Autorenporträt
Morgane Delafoy, licence en sciences de l'Education (2012) et Master Métier de l'Enseignement, de l'Education et de la formation (2014).
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