Beschreibung
La formation étudiée sadresse à des étudiants dun Diplôme Universitaire de Technologie en Statistique et en Traitement Informatique de données (DUT-STID). La durée de cette formation est de deux ans (formule spécifique le ' 1 + 1 '). Pour étudier le transfert de connaissances enseignées en entreprise, nous nous sommes appuyé sur un cadre théorique basé sur la théorie de lactivité (Engeström, 1987; Tuomi-Grohn & Engeström, 2003). Nous avons fait le choix méthodologique dune approche progressive et collaborative. Puis, nous avons conçu un nouvel outil, en nous inspirant du concept dobjet-frontière, et en étroite collaboration avec les responsables de la formation et les enseignants connaissant le mieux le cursus et les missions des apprentis en entreprise. Ce nouvel outil a permis deffectuer des rapprochements entre des types de tâches réalisées en entreprise et des types de connaissances enseignées à luniversité. Cet outil a été testé et expérimenté sur plusieurs cas détudiants en apprentissage en entreprise au cours de différentes périodes avec satisfaction. Depuis septembre 2012, il est intégré aux outils de suivi et dévaluation des apprentis en situation de travail.
Autorenporträt
Dr Kouassi Darès KOUAME est né à Divo (COTE D'IVOIRE). Il est Maître-Assistant, Enseignant-Chercheur à l'ENSEA, Docteur en Sciences de l'Education de l'Université Lyon 2 (France) et Ingénieurs Statisticien/Informaticien. Ses recherches portent sur la didactique professionnelle et il enseigne la statistique et l'informatique. Il réside à Abidjan.
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