Beschreibung
La discapacidad física puede generar en los seres humanos, de acuerdo a sus potencialidades, la búsqueda de alcanzar satisfactoriamente los objetivos. Existe una limitante adecuación de los espacios físicos y la oposición absolutamente negativa de incorporar a las personas con este tipo de discapacidad motora presentándose un inexistente porcentaje de participación en el campo gerencial educativo, evitando la readaptación profesional no permitiendo el progreso y la reintegración de estas personas en la sociedad dando paso a un ambiente adverso y discriminador donde esta inserción transcurre por la poca sensibilidad que limita a todo este colectivo que enfrenta esta realidad en el mundo que les rodea.
Autorenporträt
Nació en el Distrito Capital- Venezuela, Lcda. en Educación Integral, MSc en Gerencia y Liderazgo en la educación, Abogado. Actualmente cursando el 3er año en Ciencias Sociales de la Educación, es Promotor de Deberes y derechos de los Niños(as) de la Escuela "Barinitas", Facilitadora y Tutora de Tesis de la UBV y de la Universidad Fermín Toro Bnas.
