Curriculum Studies in China

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Intellectual Histories, Present Circumstances, International and Development Education

ISBN: 1349480762
ISBN 13: 9781349480760
Herausgeber: W Pinar
Verlag: Springer Verlag GmbH
Umfang: xiii, 279 S., 1 s/w Illustr., 279 p. 1 illus.
Erscheinungsdatum: 11.08.2014
Auflage: 1/2014
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 9481320 Kategorie:

Beschreibung

Scholars from three continents collaborate to create a truly global understanding of curriculum in the world's most populous country. This book discusses major topics in curriculum studies in China and shows how Chinese scholars understand their field's history, circumstances, and place in a globalized world.

Autorenporträt

Hua Zhang, Hangzhou Normal University, China Yuting Chen, Tiajin Academy of Educational Sciences, China Lixing Cong, Beijing Normal University, China Changyun Kang, Beijing Normal University, China Yunpeng Ma, Northeast Normal University, China Wenjun Zhang, Zhejiang University, China Huixia Zhou, Baotou Teachers' College, China Jian Liu, National Center for School Curriculum, China

Herstellerkennzeichnung:


Springer Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

E-Mail: juergen.hartmann@springer.com

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