Analyse der Kriterien von Lehrern

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und Vorschule zur Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Schuljahr 2020-2021

ISBN: 6205053624
ISBN 13: 9786205053621
Autor: Reyna Ruiz, Ana Alejandra/Martínez Nevarez, Raúl Iván/León Felix, Rene Alejandro
Verlag: Verlag Unser Wissen
Umfang: 80 S.
Erscheinungsdatum: 29.08.2022
Auflage: 1/2022
Format: 0.5 x 22 x 15
Gewicht: 137 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 6566576 Kategorie:

Beschreibung

Die vorliegende Forschungsarbeit hatte das Ziel, die Kriterien von Grundschul- und Vorschullehrern in der Stadt H, Caborca, Sonora zum Thema Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Schuljahr 2020-2021 zu analysieren.Die Untersuchung stützte sich auf die folgenden Fragen: Welches Wissen haben Lehrer über ADHS; welche Vorstellung haben sie von der Entstehung von ADHS; welche Merkmale kennen sie über ADHS; und wie gehen sie mit den Fällen um, die sie als ADHS identifizieren?Diese Arbeit hat einen qualitativen Ansatz, da die Äußerungen der Lehrkräfte in strukturierten Interviews interpretiert werden.

Autorenporträt

Alejandra Reyna ingressou como professora primária no Prof. José C. durante um ano, depois transferida para a escola primária (onde trabalha actualmente).Prof. Oswaldo B. em H. Caborca, trabalhou também como professor na Universidade Nacional Pedagógica e na Universidade de Sonora.

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