Beschreibung
Die Relevanz der Humanisierung der Bildung steht heute nicht in Frage, wohl aber die Frage, wie man sie in die Praxis umsetzt: wo man ansetzen, wie man Fehler vermeiden und wie man diese edle Idee nicht gefährden sollte. Wir haben den Versuch unternommen, all jenen zu helfen, die neue Wege in Pädagogik und Bildung suchen. Das Buch erläutert Wesen und Inhalt der "Humanisierung der Bildung". Modelle der Bildung von der Antike bis zur Gegenwart werden aus historischer Perspektive vorgestellt. Das Buch gibt die pädagogischen Grundlagen der Bildung Humanisierung System-Design, das Wesen der systemischen Ansatz in der Pädagogik, definiert den Ort und die Rolle eines Systems Faktor in der pädagogischen System und listet seine wichtigsten strukturellen Komponenten. Schließlich befasst sich das Buch mit der Technologie eines neuen Bildungsmodells, das auf dem Prinzip der Humanisierung beruht. Das Buch richtet sich an die akademische Gemeinschaft, an Erzieher und Lehrer aller Arten von Bildungseinrichtungen sowie an den Verwaltungsapparat von Ministerien und Abteilungen für Bildung und Erziehung.
Autorenporträt
Nato nel 1951 in Kamchatka. Dopo la scuola, è stato addestrato come operatore di macchine fresatrici. Ma questo non ha funzionato, e quattro anni dopo ha ricevuto una laurea in insegnamento della storia. Per più di 30 anni ho insegnato nelle scuole, negli anni della perestroika ho iniziato a lavorare alla tesi sull'umanizzazione dell'educazione e nel 2002 ho ricevuto la laurea scientifica di Candidato in Scienze Pedagogiche. Ho quasi 50 opere.
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