Beschreibung
Le dernier rapport du recensement général de la population et de lHabitat a révélé quun nombre important de la population scolarisable ne fréquente pas ou a précocement quitté lécole. Seuls 50,61% des enfants de la commune urbaine de Say partent à lécole en 2012. Dans le souci de mieux cerner pourquoi une telle catastrophe dans le contexte où on prône léducation pour tous, nous allons tenter à travers ce livre, et en adoptant lapproche qualitative, comprendre les perceptions quont les parents de lécole et les stratégies quils mettent en avant pour scolariser ou non leurs enfants dans la commune urbaine de Say.
Autorenporträt
Titulaire d'un doctorat de 3ème cycle en sociologie de l'éducation à l'Université d'Abidjan en 1991, recruté à l'Université Abdou Moumouni de Niamey en 1992, Daouda Ali est aujourd'hui le vice doyen de la faculté de la faculté des lettres et sciences humaines jusqu'en 2021.
Herstellerkennzeichnung:
BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE
E-Mail: info@bod.de
