Beschreibung
Beratungsstellen in vielen Ländern haben die Landwirte in Gruppen organisiert, um Kosten und Zeit für den Technologietransfer zu minimieren. In diesem Zusammenhang wird die Beteiligung der Landwirte wichtig, um Ausbildungsprogramme für die Beratung zu planen und durchzuführen. Dieses Buch stellt eine in Nepal durchgeführte Studie vor, die die Regierungsziele der Bauernbeteiligung und die Erfahrungen von Bauern in einem landwirtschaftlichen Entwicklungsprogramm untersuchte, das angeblich auf den Prinzipien der Partizipation basiert. Es wurden Daten aus Sekundärquellen und Fokusgruppendiskussionen und Interviews mit Bauern, politischen Entscheidungsträgern, Regierungs- und Behördenmitarbeitern gesammelt. Die Ergebnisse zeigen große Diskrepanzen zwischen den verschiedenen Informationsquellen: d.h. (1) die in nationalen Grundsatzdokumenten genannten Ziele der Beteiligung der Landwirte, (2) die Interpretationen in Regierungs- und Programmdokumenten, (3) die von Regierungs- und Programmmitarbeitern in Interviews geäußerten Ansichten zur Beteiligung, (4) die Beteiligung, wie sie von den Landwirten in einer Fallstudie erlebt wurde, und (5) die Beteiligung, wie sie von Nichtteilnehmern des Programms gewünscht wird. Die Ergebnisse haben Auswirkungen auf die kommunale Entwicklungsarbeit sowohl in nicht-industrialisierten als auch in industrialisierten Ländern der Welt.
Autorenporträt
Nav Ghimire, PhD é um Educador de Extensão no Serviço de Extensão da Cooperativa de Extensão da Universidade de Wisconsin. Os seus interesses de investigação são a extensão e a educação de adultos. Robert Martin, PhD é professor na Universidade Estatal de Iowa, Departamento de Educação e Estudos Agrícolas. Os seus interesses de investigação são a educação de adultos e a educação contínua.
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