Beschreibung
Diese Untersuchung begleitet eine Gruppe neu qualifizierter, in Großbritannien ansässiger Primary Care Advanced Nurse Practitioners (ANPs) durch das sehr entscheidende erste Jahr der Berufspraxis in ihrer neuen Rolle. Das Hauptaugenmerk liegt auf der beruflichen Entwicklung im klinischen Umfeld, wo sowohl formelles als auch informelles Lernen stattfindet. Die Ergebnisse dieser Studie haben zu Ergebnissen geführt, die für ANPs einzigartig sind und die die Pionierqualität der Rolle zusammen mit Schlüsselkomponenten hervorheben, die das berufliche Lernen und die berufliche Entwicklung fördern.
Autorenporträt
Dr. Debra Sharu, DPhil, ANP, verfügt über mehr als 30 Jahre Erfahrung als praktizierende Klinikerin und Pädagogin in den USA und Großbritannien. Sie ist ausgebildete Hauskrankenschwester und Gründungsdirektorin von Practitioner Development UK, einem Anbieter von Kurzkursen für medizinisches Fachpersonal. Darüber hinaus ist sie leitende Dozentin an der Universität von Cumbria.
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