Beschreibung
Bu çalisma ile amacimiz, egitimin dikey toplumsal hareketlilige etkisini arastirmaktir. Liberal teoriye göre gelisen bilim ve teknoloji, gittikçe farklilasan toplumsal isbölümünün yapisinda hizli degismelere neden olmaktadir. Bu baglamda, bireylerin yukari dogru dikey hareketlilik olanaklari görece artmaktadir. Nitelikli isgücüne talebin artmasi, egitimin yayginlasmasini saglamis ve egitim olanaklarindan yararlanabilme sansinin tüm siniflara açilmasina neden olmustur. Bu nedenle de günümüzde toplumlar, geçmis toplumlara göre açik toplum olarak nitelenebilmektedir. Egitim, mesleki statüyü ve gelir düzeyini yükselterek kisilerin toplumsal konumunu da pozitif anlamda etkilemektedir. Tümü ile bu gelismeler, toplumsal farkliliklarin azaldigi, orta sinifin büyüdügü ve gelir esitsizliginin büyük ölçekte ortadan kalktigi iddialarini da beraberinde getirmektedir. Marx, beyaz yakali isgücünün digerlerine göre daha yüksek ücret aldiklarini kabul etmekle beraber, bunun geçici bir olgu oldugunu ve egitimli isgücünün artmasi, egitim olanaklarinin yayginlasmasi gibi nedenlerle, beyaz yakali isgücünün sahip oldugu bu avantaji yitirecegini savunmustur.
Autorenporträt
ÖZGEÇMIS: Yrd. Doç. Dr. Turhan SENGÖNÜL Antalya ili, Finike ilçesi Günçali köyünde dogdu. Ilk ve orta ögrenimini tamamladiktan sonra Çukurova Üniversitesi Egitim Fakültesi Felsefe Grubu Ögretmenligi bölümünü bitirdi. 9 yil ögretmenlik yapti. 1999 yilindan beri Izmir Ege Üniversitesi Egitim Fakültesinde Ögretim Üyesi olarak çalismaktadir
