Beschreibung
Das BMBF gefrderte Forschungsprojekt Aufwind mit Mentoring unter der Leitung von Dagmar Hppel untersucht die Effekte von Mentoring-Programmen in der Wissenschaft. Es schliet damit eine groe Lcke in der Mentoring-Forschung. Dazu wurden neun Mentoring-Programme als eine Manahme zur Karrierefrderung von Frauen in der Wissenschaft analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass Mentoring ein hchst flexibles und erfolgreiches Instrument der Nachwuchsfrderung ist, das vielfltige Anforderungen erfllen kann. Es fhrt zu einer hohen Zufriedenheit der Teilnehmenden und schliet eine Lcke zwischen fachlicher Exzellenz und der erforderlichen individuellen Strkung, um eine Fhrungsposition zielgerichtet anzustreben und verantwortungsbewusst zu bernehmen. Ferner werden strukturelle Rahmenbedingungen analysiert und Bezge zur Hochschulstruktur und -kultur hergestellt. Im Vergleich der Mentoring-Programme werden Aspekte fr gelingende Mentoring-Beziehungen identifiziert und Gute-Praxis-Beispiele herausgearbeitet.
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