Beschreibung
Un modèle éducatif de prévention et réduction de la vulnérabilité des jeunes au VIH.SIDA avec leur pleine et active participation en vue de sa généralisation dans lensemble du pays (RCA) est possible. Dès lors, lexpérience pilote est développée avec double vocation: Assurer le service dans la limite des ressources disponibles et conceptualiser les approches ainsi élaborées. Le développement de lexpérience sest fait au niveau dun système socio-éducatif communal composé des sous-systèmes spécifiques fonctionnant sans coordination entre eux et offrant des services à la jeunesse de façon dispersée. Il était dès lors question denvisager une structuration coordonnée en services socio-éducatifs de base de manière à créer les possibilités dinterface dynamique avec la population jeune. Au terme de l'expérience, les conditions dadaptation des approches du modèle district de santé dans la résolution des problèmes des jeunes dans un autre secteur que celui de la santé sont les mêmes.Elles impliquent que les structures, éléments constituant le système éducatif de base soient intégrés, cest-à-dire organisés, ordonnés et coordonnés en vue des mêmes objectifs.
Autorenporträt
L'auteure a un Master 2 en Sciences de l'éducation de l'Université de Rouen-France, spécialité conceptions et savoirs sur l'Education. Camerounaise, avec une grande expérience dans l'animation des programmes socio-éducatifs et protection des enfants vulnérables. Elle a oeuvré dans les ONGs au niveau national (ACMR) et international avec l'UNICEF.
